Strategi Tenaga Pengajar Siswa Difabel Mengatasi Keterbatasan Selama Pandemi

Oleh: Ni Komang Alit Rahma Kharisma

SEMARAPURA – Pandemi di Indonesia masih jauh dari usai. Kondisi ini membuat masyarakat tak terkecuali para penyandang disabilitas mengalami kesulitan. Sebagai contoh, anak-anak penyandang disabilitas terpaksa melakukan pembelajaran dari rumah selama masa pandemi Covid-19 di Indonesia. Hal tersebut diterapkan di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri 1 Klungkung.

Sejak adanya pandemi, pihak sekolah terpaksa menerapkan pembelajaran daring kepada siswanya. “Siswa di sini memang mengikuti pembelajaran secara daring. Meskipun kami tahu bahwa itu sama sekali tidak efisien bagi mereka, terutama anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus,” ungkap Ni Made Santiniwati, Kepala Sekolah SLB Negeri 1 Klungkung.

Tidak dapat dipungkiri bahwa selama pembelajaran daring, banyak kesulitan yang dialami, baik itu dari siswa ataupun dari tenaga pengajarnya. Made Santini mengatakan bahwa pihak tenaga pengajar sempat menerapkan pembelajaran dengan cara mengunjungi rumah siswanya. “Anak-anak difabel itu yang diperlukan adalah sentuhan dan perhatian, mereka akan merasa sendiri dan kadang tidak mau mengikuti pembelajaran daring karena tidak ada yang memperhatikannya,” ungkap Ni Wayan Suciningsih, salah seorang tenaga pengajar di SLB Negeri 1 Klungkung. 

Pembelajaran memang dilakukan secara daring tetapi banyak kegiatan yang tetap dilakukan oleh siswa difabel. Mereka dapat dikatakan cukup aktif dalam mengikuti perlombaan. Hal ini juga dianggap sebagai salah satu strategi agar anak-anak difabel tidak merasa terpuruk selama pandemi. “Anak difabel itu sangat senang ketika mereka akan mengikuti lomba sehingga kami sebagai gurunya hanya bisa memfasilitasi dan membimbing mereka sesuai dengan kemampuan kami,” jelas Wayan Suciningsih.

Selama pembelajaran daring, tenaga pengajar di SLB Negeri 1 Klungkung mulai untuk melakukan pembiasaan. Tenaga pengajar juga berupaya untuk melakukan beberapa strategi agar siswanya tidak merasa terpuruk selama pandemi, contohnya dengan mengajak mereka untuk aktif di perlombaan.

Salah satu prestasi yang diraih oleh siswa difabel beberapa waktu lalu yaitu menjadi juara 2 lomba Fashion Show berpasangan tingkat provinsi, ini merupakan hal yang membanggakan bagi mereka karena masih bisa aktif selama pandemi. Selain itu masih banyak prestasi yang mereka raih dari sebelum pandemi dan selama masa pandemi.

Sebelum pandemi, anak-anak difabel bersekolah seperti biasa, bertemu dengan teman-temannya, bermain, dan melakukan aktivitas lainnya. Namun, ketika pandemi  ini terjadi rupanya cukup membuat guru mereka khawatir.

“Sebelum pandemi mereka terbiasa bertemu dengan teman-temannya. Tetapi ketika pandemi, mereka terpaksa diam di rumah.  Itu cukup membuat kami takut karena mereka bisa saja merasa terpuruk,” ungkap Resti tenaga pengajar SLB Negeri 1 Klungkung.

Meskipun merasakan kesulitan dalam membimbing mereka, para tenaga pengajar tetap dengan sabar menjalaninya. Mereka berharap agar pandemi cepat berlalu agar siswa mendapatkan pembelajaran secara langsung dengan situasi yang aman dan tidak merasa memiliki keterbatasan dalam melakukan aktivitasnya.